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如何使物理课堂教学更高效
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摘要
在"为了每一位学生的发展"的核心理念指导下,课堂教学评价已经将关注的重心从教师的"教"转向了学生的"学"。"以学定教"使教师必须认真对待每一节课的课堂教学,必须在备课方式、教学方式、学习方式、研讨方式等方面深入持久的努力。怎样才能在课改形势下提高课堂质量,我觉得应做到以下几点:1.把握教学的深度和难度。众所周知,真正与新教材相配套的教学辅导资料实在难找,特别是配套的习题。即使我们自己选的训练题。
作者
车崇礼
机构地区
陕西省咸阳市三原县北城中学
出处
《陕西教育(教学)》
2015年第3期78-78,共1页
关键词
物理课堂教学
课堂质量
实在难
教学辅导
以学定教
学习方式
个性化教学
弹簧测力计
初中物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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