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寓“语文主题学习”于校本研修
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摘要
课程改革在我县走过了十二个春秋,我们一直在探索、尝试、实践着。我明白一名教师要业务精湛、专业过硬、在某一教学领域有所影响,只有扎实的文化基础我想还远远不够。教师素养的形成与在教学中不断地思索、探讨、学习是密不可分。校本研修正是从学校的实际出发,为了学校、学生的发展、成长着想,抓住教学过程中产生的某一小问题,经过长期的在教学实践中的尝试、分析、归纳、总结,最终形成规律性的结果,运用到我们的教学生活中,使我们的教学变得更加有效。
作者
高艳
机构地区
陕西省榆林市神木县第五小学
出处
《陕西教育(教学)》
2015年第5期19-,共1页
关键词
校本研修
主题学习
教师素养
业务精湛
十二个
教师用书
书法史
间架结构
阅读量
阅读自学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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