摘要
初中英语教学面临的挑战是显而易见的,这主要体现在现有英语教学方式下,学生的英语学习还没有彻底摆脱应试英语的束缚,学生在英语学习中更多的感觉是任务,而距《义务教育英语课程标准》(以下简称"标准")提出的课程价值与课程目标之间还有不小的距离。作为一名普通教师,笔者感觉可以在自己的课堂上对英语教学作出一些改变,可以在自己力所能及的范围内对英语教学进行一些新的尝试。当然,这种尝试未必是那种能够令人耳目一新的新举措,更现实的选择应当是在现有教学的基础上前进一步,让新的方式能够成为已有教学方式的有益补充。
