浅议当前小学语文课堂教学中的“时髦”现象

随着新课程改革的不断深入,小学语文课堂教学也在改革的大环境下出现了一些"时髦"现象。这些时髦现象给小学语文课堂教学带来了现代气息,开辟了一道亮丽的风景。但是,通过对这些"时髦"现象的透析,我们不难发现其背后也不乏不足之处。一、自由阅读之自由在现在的小学语文课堂阅读教学中,很多教师不管课文的内容特点、学生对课文的理解水平等,为了突出学生在学习中的主体地位,让学生可以任意选择自己喜欢的方式去阅读。笔者认为阅读方式的不同,对学生理解课文内涵所起的作用也是不同的。比如,快速浏览课文。