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中美两种课堂教育理念及社会文化差异分析——以《灰姑娘》为例
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摘要
教育是一种文化现象,不同的教育反映的是不同的社会文化内涵。《灰姑娘》中美两种课堂的差异深刻反映了中美两国在教育理念和社会文化上的迥异。一、教育理念差异教育理念具有时代特性,反映了不同时代、不同民族对于教育的追求方向。要了解中美两国教育理念的差异就要回到各自的教育发展历程中去领悟。古代中国的教育以官学教育为主体,以儒家经典为主,培养适应国家发展的臣民,学生的认同意识会远远大于批判意识。到了近代,为适应世界发展潮流。
作者
李小侠
机构地区
陕西省潼关县教学研究室
出处
《陕西教育(教学)》
2015年第6期27-,共1页
关键词
教育理念
《灰姑娘》
社会文化内涵
差异分析
文化价值观念
批判意识
教育发展历程
古代中国
教育内
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
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陕西教育(教学)
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