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在物理教学中培育和践行社会主义核心价值观
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摘要
作为教师,在我们平常的教育教学中,要积极培育和践行社会主义核心价值观,要把社会主义核心价值观落小、落细、落实。落实到课堂教学中、文化育人中、实践活动中、政策制度中,从而培养具有坚定理想信念的社会主义建设者和接班人。在高中物理电磁感应现象教学时,教材(人教版选修3-2)中用大量篇幅介绍了大科学家法拉第。此处教材编写者有意将情感、态度、价值观这一目标维度具体化。作为物理教师,我们应该从教材中体会总结出具体的法拉第的精神。
作者
解慧明
机构地区
陕西省西安市教育科学研究所
出处
《陕西教育(教学)》
2015年第6期37-37,共1页
关键词
教材编写者
物理教师
高中物理
法拉第
人教版
电磁感应现象
政策制度
英国皇家学会
自然科学界
化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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