挖掘德育工作中的教育艺术

大学毕业至今,我已有12年的班主任工作经历了。在此期间,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是那些个性独特、与众不同的孩子。我校生源较差,问题学生较多。刚开始,缺乏工作经验的我,经常因为部分学生屡次违纪,成绩较差而焦躁、发脾气,甚至会严厉地批评学生,可效果不佳。后来,我试着改变了教育方式,取得了意想不到的效果,积累了一些成功的德育工作案例,也获得了一些人生感悟。