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低年段“自由说写”习作教学模式初探

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摘要说和写是表达思想的两种不同形式,"说"就是要求学生把所见所闻所感用口头语言表达出来,"写"就是让学生用书面语言表达自己的见闻和内心感受。说是写的基础。以说促写,可以让学生学会运用书面语言表达自己的见闻和内心感受。那么,在作文教学中如何以说促写呢?

作者钟海燕

机构地区福建省安溪县官桥中学附小

出处《陕西教育（教学）》 2015年第9期44-,共1页

关键词习作教学书面语言内心感受内驱力听说能力口头表达能力教学全过程周围事物热爱生活生活素

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2015年第9期

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