教师切忌兼“三职”

随着新课程的改革,要求教师不应只是给学生传授知识,做教书匠,更重要的是启发学生思维,培养学生的创新精神。那么,作为一名新时期的教师,我认为,要扮演好自己的角色,切忌兼"三职"。一、教师切忌兼任"医护员"1.激发学生学习兴趣,增强课堂教学活力。兴趣是推进积极开展创新思维的动力。在教学双边活动中,学生是学习的主体。要使学生真正投身于师生双边活动之中,学习兴趣至关重要。因此。