幸福的味道

如果教师爱护学生、关心学生,学生亲其师,就会信其道,如此才能效其行。英国教育家洛克说:'儿童一旦懂得尊重和屈辱的意义,尊重和屈辱对于他的心理便是一种有力的刺激。'培养学生的自尊、自信,能为他们今后的发展奠定坚实的基础。陈金龙老师说:'幸福是一谜,幸福是一种感觉。'当我们把教育当成一种事业,去规划和品味时,我们才能在琐碎繁杂而又平凡的工作中,感受到一种不一样的幸福味道。