期刊文献+

小学作文情景互动教学探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 写作文对于大多数小学生来说都是一件头疼的事情,家长也很犯愁。为了提高孩子的作文水平,家长费尽心力,但大多都是逼迫孩子背诵、抄写优秀范文,导致学生一写作文就翻作文参考书或者在网上搜文章,作文千篇一律,多为仿写。有些孩子压根就在照抄原文,没有自己的思想和生活感受。究其根源,主要还是学生缺乏对生活的真切体验,这就要求教师在作文教学中能够为学生创设情境,互动教学。
作者 马登峰
出处 《陕西教育(教学)》 2019年第3期24-24,共1页
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部