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走进新课程 优化数学课堂
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摘要
课堂是促进学生身心发展的主要场所,课堂教学是学生在教师的指导下,激发创新精神,发展创新能力必不可少的途径。落实素质教育,开展创新教育的研究和探索,必须抓好课堂教学这一主渠道。数学教育作为一种全民教育,它的大众化、实用性决定了其在整个教育体系中的重要地位。
作者
杨晓燕
机构地区
陕西省西安市未央区阿房路三校
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第3期70-70,共1页
关键词
数学教育
实施素质教育
数学课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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