怎样调动任课教师参与班级活动的积极性

就像每一学科中都蕴含着丰富的德育资源,每一位任课教师也都是一笔宝贵的德育资源。不过,由于任课教师的身份,与作为班级组织者和管理者的班主任还是有些不同,所以他们德育作用的发挥往往不像班主任那样自动自发,意识强烈,目标明确。这就需要班主任动脑筋想办法,让任课教师也参与班级的管理和建设,发挥他们无可替代的德育作用。首先,班主任要主动邀请任课教师参与班级活动。