小学生自主阅读能力培养策略探讨

从语文阅读教学的角度讲,教师应当及时抓住学生好奇心和求知欲强的特征,让学生从外力驱动型向内在驱动型成长,也就是从被要求阅读到主动去阅读,这是学生自主阅读意愿与能力的一种培养与塑造。