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语文课堂要注重“三字诀”
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摘要
在小学语文教学中,教师应思考怎样让学生主动融入课堂、融入课文中,还要思考怎样提高他们的学习能力,要让学生在语文课堂上感受到快乐。
作者
吴建莲
机构地区
广西壮族自治区柳州市融水县融水镇中心校
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第6期40-40,共1页
关键词
语文课堂
引导学生
阅读理解能力
关键句
苏教版
写作手法
修辞手法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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