核心素养背景下音乐表演教学创新

培养全面发展的人是'中国学生发展核心素养'实践于教育事业的根本目标。在音乐教育和教学中,课堂目标、内容、方法、模式应与时俱进地围绕学生核心素养的养成进行创新,既将专业的音乐能力作为核心素养的构成部分去科学培养,又将核心素养相关要点的达成要求分解融入到音乐教学之中,双向多面地提高课堂质量与育人水平,促进学生专业成长、全面发展。