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小学体育互动式教学策略探究
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摘要
在体育教学中,教师的角色地位非常重要,不仅负责学生运动锻炼方法的教学,同时也承担着利用体育教学实现与其他学科相互衔接的任务。体育教学任重而道远,教师在教学当中一定要结合多种教学手段来促进学生学习水平的提升。
作者
李巍巍
机构地区
江苏省滨海县东坎实验小学
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第6期54-54,共1页
关键词
教学情境
体育教学
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
陕西教育(教学)
2019年 第6期
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