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浅谈初高中英语教学有效衔接的策略 被引量:1

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摘要 一、初高中英语教学衔接存在的问题1.高中英语课标要求学生学会使用3500个词汇及习惯用语,词汇量增大,词性和词义增多,成了学生学习的瓶颈。2.学生对初中英语句法和语法知识理解不透、机械套用,使其很难应付高中英语学习方式的变化,学生普遍感觉高中英语复杂难学。
作者 王慧萍
出处 《陕西教育(教学)》 2019年第6期71-71,共1页
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