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浅谈初高中英语教学有效衔接的策略
被引量:
1
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摘要
一、初高中英语教学衔接存在的问题1.高中英语课标要求学生学会使用3500个词汇及习惯用语,词汇量增大,词性和词义增多,成了学生学习的瓶颈。2.学生对初中英语句法和语法知识理解不透、机械套用,使其很难应付高中英语学习方式的变化,学生普遍感觉高中英语复杂难学。
作者
王慧萍
机构地区
宁夏回族自治区银川市第十四中学
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第6期71-71,共1页
关键词
初高中英语
有效衔接
高中英语教学
英语教学衔接
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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