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利用独特魅力,搭建师生合作“舞台”
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摘要
在教育教学过程中,要达到教育效果的最大化,需要教师和学生的完美配合,教师要拥有积极健康的心态,能够带着愉悦的心情工作,同时也让每个学生在老师的引导下快乐学习,开心地融入班级。这样融洽的相处,会让教师的工作开展起来得心应手,为良好课堂模式的形成打下坚实的基础。
作者
苏艳
机构地区
陕西省杨陵区邰城实验学校
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第9期27-27,共1页
关键词
师生合作
独特魅力
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2019年 第9期
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