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微课在高中数学教学中的应用
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摘要
微课是通过小视频的方式,把教学内容用更直观和更有趣的方式展示出来。微课的出现代替了老师的板书,不仅节省了时间,使老师有更多的时间和学生互动沟通,还使学生学习的积极性更高,主动学习的意识更强,因而极大地提高了老师的授课效率。而且微课不受时间和地点的限制,不必像传统教学那样,老师和学生必须在课堂面对面教学,学生可以在家里自主学习。
作者
刘小敏
机构地区
陕西省合阳县合阳中学
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第10期18-18,共1页
关键词
创设教学情境
高中数学
教学中的应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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