期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
为教师提供专业成长的沃土
原文传递
导出
摘要
杏花岭学区的学校发展共同体共有杏花岭小学、东华门小学、小东门小学、杏东小学、迎春街小学五所成员校,这些学校的地理位置、办学规模、办学水平、文化特色等各不相同,每所学校都拥有独特的优势。为了更好地践行杏花岭区学校发展共同体'优势互补、资源共享'的宗旨,杏花岭学区成立了学区教研共同体。
作者
李彤
机构地区
太原市杏花岭区杏花岭学区学校发展共同体杏花岭小学校
出处
《山西教育(管理版)》
2019年第4期39-39,共1页
Shanxi Education
关键词
杏花岭区
专业成长
教研共同体
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈丽敏,景敏,王瑾.
基于课题研究的教师培训模式实践研究[J]
.中小学教学研究,2019,20(4):92-96.
被引量:7
2
杨玉芬.
太原市杏花岭区东华门小学:三方联动促进学生良好习惯养成[J]
.山西教育(管理版),2018,0(7):32-33.
3
热爱科学,放飞梦想——江西省赣州市大余县东门小学举办首届科技节[J]
.少年发明与创造(小学版),2018,0(12).
4
崔丽娟.
利用网络松散式学习加深园际教研共同体联结的策略[J]
.教育界(基础教育),2019,0(4):128-128.
被引量:1
5
李栋.
制度共建 心灵共融 信息共享 家校共育——大学区制改革下家校共育新路径的探索[J]
.山西教育(管理版),2019,0(3):36-38.
6
王万辉,吴桂珍,赖浩.
树立新理念 推进新课改[J]
.江西教育(管理版)(A),2003(12):17-18.
7
刘志宏.
推进跨校合作 共享优质资源——对学校发展共同体资源优化的思考[J]
.山西教育(管理版),2019,0(4):32-33.
8
新闻简报[J]
.江西教育(管理版)(A),2019,0(1):74-74.
9
陈小兵.
赣州市9所学校上榜全国中华优秀文化艺术传承学校[J]
.江西教育(管理版)(A),2018,0(3):41-41.
10
刘红.
暖心团队助我成长[J]
.山西教育(管理版),2019,0(4):38-38.
山西教育(管理版)
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部