课后服务,疏导校外培训压力

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摘要针对如何疏导校外培训压力,教育部基础教育司司长吕玉刚指出,推进课后服务,建立健全课后服务保障机制,坚持学生自愿、公益普惠、成本分担、合理取酬的原则,推动中小学校普遍开展课后服务。的确,如果学校能够开展课后服务,就可以很好地解决校外培训班热的问题,因为学校的课后服务坚持公益普惠性、成本分担性原则.

作者胡章翠

机构地区四川省泸州市古蔺县实验学校

出处《山西教育（管理版）》 2019年第6期35-35,共1页 Shanxi Education

关键词校外培训成本分担

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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