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摘要从事教育工作十几年来,我一直担任班主任工作,将自己全部的爱倾注在每一个孩子身上,培养他们优秀的道德品质和良好的学习习惯。每当昔日的学生向我表达他们的感激之情时,我都会感受到班主任老师特有的幸福感。多年的班主任经历,让我逐渐摸索出了一套班级管理办法,保证各项工作能够顺利开展。在此简单谈一谈。一、增强班级凝聚力每个人都有与生俱来的荣誉感,设法激发学生的集体荣誉感.

作者翟喜娟

机构地区闻喜县裴社初级中学

出处《山西教育（管理版）》 2019年第6期70-71,共2页 Shanxi Education

关键词班集体班级管理班主任工作任课老师广播操偏科生

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

2019年第6期

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