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在语文课堂教学中如何开展对联学习
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摘要
对联是我国特有的文学体裁。从课程导入、讲授过程、总结概括、作业布置等几个方面探讨如何在高中语文课堂中渗透对联教学,提高学生的语言运用能力,提升学生的文化品位。
作者
欧明仁
欧阳兆宇
机构地区
湖南新化一中
江西师范大学
出处
《新课程学习》
2015年第2期30-30,共1页
关键词
语文教学
对联学习
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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