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在初中历史教学中如何指导学生有效学习
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摘要
历史学科是人文社会科学中的一门基础学科,其重要性不言而喻。教师作为历史课堂教学的主导者,必须要正确认识学生的主体地位,以学生的学习实际为基础,从历史教学的规律出发,在传授历史知识的同时,正确且有创见地指导学生掌握历史知识的学习方法,培养其自主学习能力。只有这样,才能实现学生的有效学习、课堂的有效教学。
作者
何晏
机构地区
四川省凉山州西昌一中俊波外国语学校
出处
《新课程学习》
2015年第2期31-31,共1页
关键词
课堂教学
自学能力
有效学习
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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