期刊文献+

浅谈初中数学教学中有效问题情境的创设 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 创设问题情境是初中数学教学的重要手段之一,有效的问题情境不仅有利于学生顺利地接受新知识,还能加强课堂与外界的联系,拓展学生的认知领域,发展学生的数学学习能力。因此,就初中数学教学中如何创设问题情境加以探讨。
作者 张翠玲
出处 《新课程学习》 2015年第2期51-51,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

共引文献12

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部