探索初中语文课堂教学的优化策略

人们常常赞美教师的职业,"教师是太阳底下最光辉的职业"。如果你赞同的话,我加补一句——语文教师就是这顶桂冠上的明珠。我们语文教师为了上好一节课,查遍资料,深钻教材,一丝不苟地探究教法、学法,再加上小练大训,忙得不亦乐乎,满以为是一分耕耘就有一分收获,可谁知换来的却是豆稀草深。社会各界对中小学语文教学质量颇有微词。造成这样的后果的根源在于语文教学摆脱不了为应试而采取的短视行为,如何才能改变这种现状。