“三环”推进 充实写作——初中作文教学的一点尝试

学生怕写作文,教师难上作文课,是作文课堂现状的写照。教师指导学生从分层练字抓起,为写作蓄势;阅读中外文学名著,为写作"养气";坚持写《每周随笔》,掌握写作的方法和技巧,有望早日走出作文教与学的困境。