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培养数学应用意识,提高高中数学教学效率

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摘要 培养学生数学应用意识,是当前高中数学教育的重要问题。数学课程改革的一个关键点就是强化学生的数学应用意识。基于此,提出了几点在高中数学教学中培养学生数学应用意识的方法和途径。
作者 郑旻旻
出处 《新课程学习》 2015年第2期120-120,共1页
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