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浅谈历史与社会课堂教学的有效拓展

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摘要从事教育教学工作以来,发现几乎每节历史与社会课都有"拓展"这一部分内容。"什么是拓展?为什么要拓展?拓展些什么内容?拓展的效果怎样?"这一系列问题始终在我的脑海里萦绕着。通过不断思考和教学经验积累,我明白了其中的道理——拓展是必要的。就历史与社会课堂教学拓展的知识范围、深度和有效性进行一些论述。

作者姚建庭

机构地区浙江省龙游县横山中学

出处《新课程学习》 2015年第2期64-65,共2页

关键词历史与社会课堂教学有效拓展

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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