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浅探通过实验提高学生对物理的学习兴趣

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摘要 物理是一门以观察和实验为基础的学科,并且物理来源于生活、应用于生活。为此在初中阶段的物理教学应符合这个年龄阶段的学生好奇心强、喜欢动手的特点,使学生经历实验的探究过程,理解物理规律,从而有效地培养学生的学习兴趣,使学生在兴趣中学习,从兴趣中成长,使学生的动手能力得到锻炼。物理教师应认真研究实践,尽量多做一些实验让学生看到实验现象,或让学生亲自动手实验,从而培养学生的学习兴趣。一、用出乎意料的实验抓住学生"新鲜好奇"的心理。
作者 王成
出处 《新课程学习》 2015年第2期65-65,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1全日制义务教育.《物理课程标准(实验稿)》[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
  • 2中孽教育学会物理教学专业委员会 湖北省教学研究室编.物理教育中的科学.技术.社会[M].北京:人民教育出版社,2000.27-28.

共引文献7

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