运用图式理论,让中学语文阅读教学灵动起来

随着图式理论研究的不断发展,图式理论被广泛应用在各个领域,其中尤以教学上的应用最显著,图式理论的应用从英语教学中得到验证,受到越来越多的关注。语文教学中运用图式理论可以帮助学生建构知识体系,记忆、分析、整合所学知识,提高教学质量,让语文课堂灵动起来。通过对图式理论的解析,以中学语文教学中图式理论的运用为研究对象,探讨图式理论在中学语文教学中的应用价值,为语文教学方法的转变提供参考。