授人以鱼不,如授人以渔

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摘要新课程改革给一线教师送来了缕缕春风,我也以极大的热情投入到改革的浪潮之中。我校在这方面做了积极的探索,并创立了竞业园学校单元整体问题学导模式,高效课堂初见成效。下面结合我的思品课教学,谈谈我在教学实践中的一些具体做法,与各位同仁共同探讨。一、树立"以学生发展为本"的意识我校进行大胆尝试,在韩立福教授有效教学理论的指导下,结合我校特色,独创竞业园学校单元整体问题学导模式。

作者王芸

机构地区济阳县竞业园学校

出处《新课程学习》 2015年第2期84-85,共2页

关键词授人以鱼整体问题授人以渔思品课教学教学理论新课程改革自主学习学导自学习惯小组协作

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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