对初中体育中长跑教学的分析与思考

下载PDF

导出

摘要一、中长跑教学对初中体育的意义初中生已经处于青春期阶段,他们的生理心理都在快速发展。在初中体育教学中,中长跑训练有以下两个重要意义:一是有助于学生提高身体机能。中长跑训练能够增强初中生体质,使之获得充沛精力。二是有助于培养学生的意志。青春期的学生意志薄弱是普遍现象,中长跑训练能使他们养成吃苦耐劳的精神以及顽强拼搏的意识,提升他们的耐力水平。二、中长跑教学中的问题1.

作者魏波

机构地区浙江省绍兴市上虞区章镇镇中学

出处《新课程学习》 2015年第2期151-151,共1页

关键词中长跑训练教学效果初中体育教学意志薄弱生理心理耐力水平枯燥感训练模式心理发展体能素质

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵雪琴,王新民.初中学生中长跑教学初探[J].兰州教育学院学报,2002,18(3):58-59. 被引量：3
2刁立政,孙立民.浅谈新课程标准下体育兴趣的培养[J].体育健康知识画刊,2006(2):2-3. 被引量：1
3梁振江.如何有效开展中长跑训练[J].考试周刊,2016,0(59):98-98. 被引量：1
4王晓辉.浅谈中长跑训练点滴[J].杂文月刊（下半月）,2015(2):7-7.
5廖永霞.体育教学中长跑训练策略分析[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(33):229-229.
6阙宇兰.小学生中长跑训练途径与方法的实践探索[J].小学时代（教育研究）,2012(11):18-18. 被引量：2
7万绪鹏.影响普通高校中长跑教学效果的因素分析及对策研究[J].体育世界,2011(12):5-6. 被引量：1
8孔岩.硬纸卡在中长跑教学中的妙用[J].体育教学,2002,22(3):53-53.
9邓秋.浅谈如何提高在校体育特长生中长跑训练的研究[J].中国校外教育（中旬）,2013(5):165-165. 被引量：4
10吉晔.让学生不再“惧怕”中长跑[J].江西教育（综合版）（C）,2011(11):61-61.

新课程学习

2015年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对初中体育中长跑教学的分析与思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史