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EQ培养在班主任工作中的渗透

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摘要 EQ(Emotional Quotient),情绪商数,是指一个人对环境、个人情绪的掌控能力和对团队关系的运作能力。越来越多的研究表明EQ(情商)对一个人的成功起到80%的作用,剩下20%来自IQ(智商)。通过工作中的具体实例来阐述对学生进行EQ培养的必要性,以及在班主任工作中如何有效地渗透EQ培养。
作者 杜振华
出处 《新课程学习》 2015年第2期187-188,共2页
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