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EQ培养在班主任工作中的渗透
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摘要
EQ(Emotional Quotient),情绪商数,是指一个人对环境、个人情绪的掌控能力和对团队关系的运作能力。越来越多的研究表明EQ(情商)对一个人的成功起到80%的作用,剩下20%来自IQ(智商)。通过工作中的具体实例来阐述对学生进行EQ培养的必要性,以及在班主任工作中如何有效地渗透EQ培养。
作者
杜振华
机构地区
浙江省杭州市第七中学
出处
《新课程学习》
2015年第2期187-188,共2页
关键词
EQ
智育教育
情绪调节
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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