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高水平课堂提问是提高初中数学教学质量的一大法宝
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1
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摘要
数学教育是初中阶段最基本的思维教育,而"提问法"又是提高数学教学质量和教学效率的关键,是数学课堂的灵魂。针对目前初中教学的提问现状进行简单论述,并提出几点解决措施。
作者
班玛才旦
机构地区
甘肃省合作藏族中学
出处
《新课程学习》
2015年第2期205-205,共1页
关键词
初中数学
提问教学
现状
措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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