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影响高中生“独立性检验”学习困难的因素分析
被引量:
2
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摘要
1问题的提出统计与概率是高中数学课程的主线之一,统计学的研究对象是数据,其核心是数据分析,概率为统计学发展提供理论基础.'独立性检验'是新课标全面实施后教科书中增加的有关统计知识的教学内容,是通过比较两项或多项频数,利用随机变量来检验两个分类变量是否有关(是否相互独立)
作者
闫佳洁
马海霞
机构地区
西北师范大学教育学院
甘肃省会宁县第二中学
出处
《数学教学研究》
2017年第11期6-9,共4页
关键词
独立性检验
回归分析
教学设计
教科书内容
因素分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学研究
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