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一个存在瑕疵的错例分析课

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作者汤先键

机构地区甘肃省兰州市第五十七中学

出处《数学教学研究》 2017年第11期57-60,64,共5页

关键词 CR 等价命题分析课单调递增不等式取值范围

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2017年第11期

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