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用思维导图轻松解决问题——以“9-4=5”为例

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摘要小朋友,你遇到过哪些有关减法的解决问题呢?淘气用一道'9-4=5'进行了有序的编题。我们一起来看一下吧.1.求剩下:有9个苹果,吃掉了4个,还剩下几个苹果?2.求部分:想一想盒子里有几个苹果?3.比多少:

作者李保伟

机构地区浙江省丽水市文元小学

出处《数学小灵通（启智版）（低年级）》 2019年第9期4-6,共3页

关键词思维导图

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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数学小灵通（启智版）（低年级）

2019年第9期

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