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浅谈幼儿科学启蒙教育生活化
被引量:
4
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摘要
幼儿科学启蒙教育指幼儿在教师的指导下通过自身的活动,对周围的自然环境,进行感知、观察、操作、发现以及提出问题,寻找答案的探索过程,是幼儿园教育活动的重要组成部分。
作者
赵雪灵
卢清
刘尧
机构地区
西华师范大学教育科学学院
四川省南充市西华师范大学教育科学学院
陕西师范大学
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2014年第S1期139-140,共2页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
幼儿科学启蒙
生活化
教育
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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山西师大学报(社会科学版)
2014年 第S1期
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