期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文人物描写的读写迁移教学探讨
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人物描写是初中生的重点学习内容,但写作现状却不尽如人意。学生在写作时要么缺乏相应的描写,要么描写的人物干瘪无力,毫无生气。可是初中语文课文中却有很多精彩的人物描写,所以教师在进行阅读教学的时候可以引导学生关注、鉴赏、评论这些人物描写的方法和技巧,从而在写作的过程中进行迁移运用。
作者
杨晓红
机构地区
山西师范大学教育科学研究院
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2014年第S1期170-171,共2页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
初中语文
人物描写
读写迁移
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
5
二级引证文献
0
同被引文献
7
1
晓苏.写作教学论[M].武汉:湖北人民出版社,2006.
2
鲁迅.野草[M].北京:中国友谊出版社,2013.
3
黎党新.谈谈鲁迅小说的细节描写[J].桂林市教育学院学报(综合版),2000(3).
4
潘一平.
读写结合在初中语文教学中的实践探索[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2013(10):42-43.
被引量:25
5
徐丽遐,倪闽景,黄玉峰.
高考作文,自由与不自由[J]
.上海教育,2014(19):68-68.
被引量:1
6
许之广.
浅析初中语文课文中人物动作细节描写的作用[J]
.中学教学参考,2015(22):9-10.
被引量:5
7
封面人物--代保民[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2016,0(11).
被引量:1
引证文献
5
1
邵学贤.
学习鲁迅作品中刻画人物凸显个性的方法[J]
.考试周刊,2015,0(63):27-27.
2
朱娜.
赏《人物春秋》,练生花妙笔——从文本中学习人物描写方法[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2016(6):85-86.
3
陈红.
如何在写人时凸显人物个性特征[J]
.写作(中),2018(2):68-68.
4
王莹.
初中语文人物描写的读写迁移教法研究[J]
.神州,2018,0(24):154-154.
5
范黎.
读写迁移转换与理性链接[J]
.中学语文教学参考,2019,0(12):66-67.
1
赵全宏.
语文教学中读与写的辅成关系[J]
.商情,2012(32):229-229.
2
毛海生.
读写迁移与高中英语教学[J]
.新课程(下),2005,0(10):39-39.
3
李园飞.
随文小练笔,妙笔可生花[J]
.新课程(小学),2014,0(8):116-117.
4
李育霞.
“读写迁移”训练应注意的几个问题[J]
.文理导航(教育研究与实践),2012(10):173-174.
5
邱彩萍.
对读写迁移的几点思考[J]
.基础教育研究,2015(10):20-21.
6
呼碧霞.
“语文教材无非是个例子”实践例谈[J]
.辽宁教育,2012(10):60-61.
被引量:7
7
李俊.
固阅读的本 练习作的功——浅谈小学习作教学中读写结合、读写迁移的策略[J]
.教育观察,2015,4(2):62-63.
8
谢萍.
巧用课堂练笔,实现读写迁移[J]
.新校园(上旬刊),2009(11):117-117.
9
苏晓玲.
随文练笔的实践与思考[J]
.教育革新,2015,0(12):57-57.
10
张芳.
读写结合的“解穴”之道[J]
.小学教学参考(语文版),2015(8):54-54.
山西师大学报(社会科学版)
2014年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部