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初中英语阅读教学问题及策略
被引量:
53
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摘要
英语作为一门语言学科,教学过程关注的是培养学生的听、说、读、写能力,其中,阅读能力是学习英语最基本的能力要求。而目前我国初中英语阅读教学中仍然存在着各种各样的问题,严重制约了英语阅读教学的有效性。本文将着重研究初中英语阅读教学中可能存在的问题,并针对这些问题,探究相关的解决方案。
作者
贾晓娜
机构地区
山西师范大学外国语学院
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2014年第S2期168-170,共3页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
英语阅读教学
问题
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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