提高非英语专业大学生英语口语互动交际能力的策略初探

中国学生大多数从小学就开始学习英语,可是很多学生到了大学却仍是"哑巴英语",在互动交际中仍不能很好的应对和掌握。近年来,随着大学本科公共外语教学改革的推行,"哑巴英语"现象有所改善,学生能就特定的话题用英语发表自己的看法、观点等,但是在实际的交际过程中,如对话、交谈、辩论等互动交际活动,很多学生还是没有办法用英语自如地交流。这种现象说明大学生目前的口语能力还处于"单向交际"阶段,还没有达到教学目标中的"互动交际"能力阶段。本文旨在从互动交际能力的概念入手,分析现今非英语专业大学生英语口语互动交际能力存在的问题,并对如何克服这些问题及如何提高互动交际能力进行策略初探。