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运用微电影制作提升学生德育内涵
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4
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摘要
我校在示范校建设过程中,通过采用拍摄微电影的方式对学生进行软技能培养,达到提升学生德育水平的目的。在实施过程中以微电影的剧情,教育学生明确职业生涯规划;以微电影拍摄为载体和手段,对学生进行多方面的德育教育,以创新型德育教育,向一线教师和班主任传递创新型德育教育理念,提升德育教育内涵。
作者
马新荣
机构地区
青海省工业职业技术学校
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
2015年第S2期162-163,共2页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
微电影
提升
德育内涵
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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山西师大学报(社会科学版)
2015年 第S2期
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