健康指数变化与体育参与的关联性分析

通过对高校教师参加文体活动与健康指数提升问卷调查的统计与分析(巢式多元方差分析),认为,无论参加哪一种运动、无论处在运动的哪一个年数段和哪一个年龄段,对其健康指数的变化量虽有一些影响,但影响不显著。数理统计各类体育参与项目对其健康状态和体能等级增量的变化,在增强教师体质,提高教师健康,提出新的课题。