漫谈数学习题的编造

编造数学习题,是一种有意义的创造性的工作。在教学过程中,针对学生实际,有目的地编选习题,有利于加强对学生的能力培养,提高教学质量。 编造数学习题,首先考虑正确性、能否推导出来;其次考虑推证及运算的繁简程度、有无实际意义;还要注意目的性,不能矫柔造作故弄玄虚。