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高中数学“优效课堂”的解题课评价研究 被引量:2

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摘要 高中数学解题课是以知识运用为主要教学任务的课型,旨在引领学生运用数学知识,建构解题程序,促进数学理解,完善认知结构,提高学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力,发展数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养.高中数学'优效课堂'的解题课评价研究,力图建构促进学生知识理解、知识迁移和知识创新的评价方式.一、高中数学'优效课堂'的解题课评价依据高中数学'优效课堂'的解题课评价研究.
作者 肖凌戆
出处 《数学通讯(教师阅读)》 2019年第1期27-31,共5页 Bulletin of Mathematics
基金 广东省教育科学“十二五”规划2015年度一般研究项目——高中数学“优效课堂”的实证研究(课题批准号:2015YQJK019)的研究成果
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参考文献3

二级参考文献10

共引文献21

同被引文献16

引证文献2

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