摘要
伴随着大数据时代的到来,概率与统计知识越来越受到人们的重视.'概率的研究对象是随机现象','统计的研究对象是数据,核心是数据分析'[1],概率与统计为我们研究随机现象、认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法.近年来,高考对概率统计的考查主要表现在'根据问题要求,利用统计数据,建立统计模型,做出合理判断,或者通过对随机现象的研究,发现必然结论,进而理解随机现象'[2].
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于大数据的普通高中数学课堂教育教学行为变革的行动研究”(课题批准号:XJK016CZXX033)的研究成果
