处理复数问题必须慎重

在复数教学中,近来有两个急需解决的问题,一是数学通报上最近发表的文章中,有一篇对于能否规定i=-11/2的问题,提出了与通常的规定不同的意见,二是最近在很有影响的中学数学复习资料中,把三角函数的近似值概念强加于复数三角函数式,这两个问题都是复数教学中的大问题,因为出现在很有影响的刊物上。