摘要
毕业班的数学复习工作要立足于使学生牢固地系统掌握基础知识和基本技能与技巧,在此基础上,沟通数学各科不同部分的知识和方法,从而提高分析问题和解决问题的能力,如何实现这一目的,在教学方法上要认真考虑,笔者在教学实践中作了初步尝试,摸索了一点规律,现仅就改进教学方法培养学生能力谈两点不成熟的体会。 1、正确理解和熟练运用概念是掌握“双基”的重要方面,要达此要求,在教学方法上,采用教师精讲、启发、引导,学生看书、思考、练习、总结比由教师系统讲授效果要好,既加深巩固了概念,又培养了读书能力,观察能力、逻辑思维能力。
出处
《数学教学通讯》
1981年第4期18-20,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics